50000 años de música en 7 minutos

¿Cómo resumir 50000 años de música en un sólo vídeo? Desde el nacimiento de la música en la antigüedad hasta los Beatles, el artista Pablo Morales de los Ríos los ilustra en apenas 7 minutos la evolución de la música con esta obra de arte.

Vídeo | Historia de la Música (Lecciones Ilustradas)
Pablo Morales de los Ríos | www.moralesdelosrios.com
Vía | @yoriento & Variaciones Goldberg

«Turing en 5 minutos»: proyecto de edición de audio con Audacity

2012 ha sido elegido el Año de Alan Turing, conmemorando su nacimiento hace un siglo. El nombre de esta actividad se ha elegido en honor a uno de los padres de la Ciencia de la Computación.

El proyecto “Turing en 5 minutos” consiste en realizar una narración con música de fondo sobre los hechos más importantes en la vida de algún personaje de la historia de la informática. En esta primera entrega (PDF, 2 páginas), se explica el objetivo de la actividad y se dan las primeras pistas para empezar el trabajo. Las siguienes fichas, tratarán los aspectos técnicos de grabación, edición y composición de audio.

Trabajo individual y en grupo

Cada grupo estará formado por tres alumnos. En grupo se realizará el trabajo de investigación sobre el personaje. Individualmente, cada alumno del grupo realizará la grabación de la narración de cada fragmento que le haya sido asignado, y la composición final del proyecto.

Personajes del mundo de la informática

El trabajo de investigación sobre un personaje del mundo de la informática se realizará en grupo. Se sugiere la lista de 10 personajes que aparecen en la imagen (Alan Turing, Tim Berners-Lee, Tim Berners-Lee, Steve Jobs, Linus Torvalds, etc.).

Será necesario resumir bien los aspectos de la vida del personaje en 6 párrafos, para que el tiempo de lectura de cada fragmento sea de aproximadamente de 45 segundos, consiguiendo así contar algo sobre el personaje en 5 minutos.

Dos pistas de música

Dos pistas de música acompañarán a la narración. La música deberá tener una licencia libre que permita modificar la obra. Servicios en Internet como Jamendo, pueden ser un buen punto de partida para encontrar temas musicales libres.

Un programa de edición de audio: Audacity

Para el proyecto se utilizará el programa de edición de sonido Audacity, para grabar las narraciones y realizar la composición final con la música.

La actividad

Y finalmente, la actividad en un documento de 2 páginas, detallando estos primeros pasos para ir empezando con el proyecto.

Actividad | Turing en 5 minutos (PDF, 2 páginas)
En Tiching | Turing en 5 minutos

Sonido Digital (I): digitalización, codecs y formatos de audio

Escuchar música, o sonido en general, es algo natural para todos. Encendemos el ordenador, el equipo musical o nuestro reproductor en el móvil… y le damos al play. A partir de ese instante, sencillamente nos dedicamos a disfrutar con el MP3 de nuestro grupo musical favorito o con algún podcast que acabamos de descargar de Internet. En cualquiera de los casos, estamos reproduciendo un archivo de audio en formato digital. Para los curiosos: ¿cómo ha llegado esa información ahí? ¿de qué forma se ha conseguido almacenar?

Hemos estudiado en Ciencias Naturales o en Física que el sonido consiste en ondas que producen oscilaciones de la presión del aire, que son convertidas en ondas mecánicas en el oído humano y que el cerebro es capaz de percibir. Así es como logramos oir. Sin embargo, ¿cómo tratan los ordenadores el sonido? Pues no son capaces de tratar la información analógica (ondas), sino que procesan la información digitalmente.

Para tratar este tema he resumido en algunos apuntes los aspectos fundamentales del sonido digital, desde las propiedades básicas del sonido, el proceso de digitalización y los codecs y formatos de archivo de audio. Se trata de una primera parte. En una segunda entrega pubicaré algo sobre reproductores y edición de sonido.

Sobre frecuencias de muestreo, bitrates y formatos de archivos de audio, recomiendo también estos dos vídeos de la Fundación Universitaria Católica del Norte.

En el primero explica qué es la frecuencia de muestreo y el bitrate, especialmente con la idea de publicar contenidos de audio en Internet, donde se hace necesario un equilibrio entre la calidad del sonido y el tamaño del archivo.

En el segundo vídeo explica los principales formatos de audio utilizados en Internet.

En próximas entregas: reproductores y edición de audio digital.

ApuntesEl sonido digital (I) (5 páginas, PDF)
En Tiching | El sonido digital (I)
Vídeos | Los formatos de audio | Características del audio
Wikipedia | Audio Digital | Formato de archivo de audio
Imagen Tarjeta de Sonido | Asus Xonar DG Soundcard de William Hook en Flickr

‘Seré más freak que el coordinador TIC’, el musical de Edutify

Con el lema «Actitud 2.0: aprende es compartir», finalizaba este fin de semana el VI Encuentro Internacional EducaRed, impulsado por la Fundación Telefónica, Telefónica y una mayoría de organizaciones del mundo educativo.

Durante la presentación del misterioso Edutify, el público presenció El musical de Edutify: ‘Seré más freak que el coordinador TIC’, un divertida actuación que reivindica la figura del docente 2.0, interpretada por los grupos Ron Lalá y Primital Bros. Atentos a la letra…

Vídeo | ‘Seré más freak que el coordinador TIC’, el musical de Edutify

Música y TIC: componiendo desde el sofá

¿Se puede componer cómodamente desde el sofá? Con el iPad y GarageBand, sí. Incluso sin demasiados conocimientos de música, este software permite a cualquiera poder hacer sus pinitos como compositor. Diferentes guitarras acústicas, eléctricas y bajos, variedad de pianos y baterías, grabación de voz, etc. son los diferentes instrumentos que podemos ir grabando para finalmente editarlos en el «estudio de grabación».

El programa es realmente fácil de usar. Cada instrumento lo podemos tocar bien con la modalidad de notas o de acordes, con distintos tipos de ritmo para cada uno de ellos. También resulta entretenido editar en el «estudio de grabación» cada una de las pistas que hemos ido grabando para mejorar la composición. Todo sin movernos del sofá.

Merece especial atención esta composición de George Lambros.

El programa es demasiado tentador como para no hacer alguna prueba. Así que ahí va una primerísima composición con apenas unos acordes (a falta de algunos ajustes, sobre todo de volumen).

Enlaces | GarageBand para iPad | Composición en iVoox

Un buscador de respuestas para cada asignatura: Wolfram|Alpha

Hace unos meses os contaba cómo saber cuántos afinadores de piano hay en Chicago. El ejemplo me servía para presentar el buscador de respuestas Wolfram|Alpha, disponible en una página de Internet y que procesa todo tipo de preguntas: matemáticas, geografía, química, física, historia, etc. Nada se le escapa. Ahora, los creadores de Mathematica nos sorprenden con las Wolfram Course Assistant Apps, varias versiones de su buscador, cada una de ellas diseñada para una asignatura diferente.

Wolfram|Alpha ya había presentado su motor de búsqueda de respuestas en su versión móvil, de momento disponible en iPhone, iPod Touch, iPad y Android. Sin embargo, leo esta semana en Mashable que el buscador también se ha propuesto diseñar un programa para cada asignatura. De momento podemos probar tres aplicaciones del área de matemáticas y música, concretamente para Álgebra, Cálculo y Teoría Musical.

Una de las particularidades de estas nuevas aplicaciones es que no sólo dan la respuesta a la pregunta que se formula, sino que ofrece una explicación paso a paso sobre cómo se ha llegado a la solución. Con las aplicaciones para el área de matemáticas, tras computar el problema, podemos ver en algunos casos varios cálculos parciales.

Wolfram|Alpha es un servicio del que siempre viene bien echar mano para comprobar algún resultado, o simplemente para experimentar, aprender y curiosear con cualquer cuestión matemática. He probado de momento la aplicación de Álgebra en iPad con algunos sistemas de ecuaciones. La interfaz es muy sencilla y cuenta con una teclado virtual que facilita la introducción de número y símbolos matemáticos. La comodidad y velocidad de respuesta hacen que esta nueva idea de Wolfram|Alpha resulte muy práctica.

Enlaces: Wolfram Course Assistant Apps

Colección de los mejores Lipdubs

Cuántos más veo, más me gusta la idea. Me refiero a los Lipdubs, los vídeos musicales realizados por un gran grupo de personas, cada vez más de moda entre estudiantes de colegios y universidades. Los hay de gran calidad, prácticamente con aspecto de videoclip profesional. Sin embargo, es el hecho de movilizar y organizar a todo un grupo de alumnos lo que hace que estas iniciativas gusten tanto y tengan tanto éxito.

Wikipedia explica, en un artículo dedicado a ello, todo sobre esta genial idea:

Un lipdub o lip dub («doblaje de labios») es un vídeo musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otra fuente musical. Se suele realizar en una sola toma (plano secuencia), en la que los participantes hacen playback mientras suena la música en un reproductor móvil. No importa la calidad del sonido de la toma porque es en la edición posterior cuando se incorpora la canción como banda sonora. El hecho de que se trate de un plano secuencia hace muy fácil el proceso. Con estos vídeos, sus autores, además de realizar de forma colectiva una experiencia creativa, muy divertida y sin complicaciones técnicas, suelen tratar de mostrar el buen ambiente en una institución determinada: universidad, empresa, etcétera.

Comparto en esta entrada algunos de los mejores Lipdubs que he visto hasta ahora. Y como la lista probablemente irá creciendo, he creado una lista con todos ellos en esta wiki. ¿Conoces algún Lipdub que quieras compartir? Si lo deseas, puedes hacerlo llegar a través de Twitter y lo añadiré a la lista.

LIPDUB EN FCOM NAVARRA

LIPDUB VIDEO – Hey Soul Sister – UVIC 2010

LIPDUB – I Gotta Feeling (Comm-UQAM 2009)

Shorewood Lip Dub

LipDUB SGH 2009 – Polish Lip Dub – Footloose – Warsaw School of Economics

Enlaces: Colección de Lipdubs