Todo empieza con un buen profesor

Volar como un pájaro siempre ha sido un sueño para la humanidad. Lo intentó Leonardo Da Vinci hace unos siglos fascinado por el estudio del vuelo de las aves, algo que plasmó en su Códice sobre el vuelo de los pájaros. Estamos en 2011, y un equipo de investigadores ya ha conseguido crear un robot capaz de volar imitando el movimiento de las alas de un ave. Viendo el siguiente vídeo, probablemente hay algún alumno podría pensar: «Yo de mayor quiero inventar robots como esos». El único consejo que puedo dar: «Empieza ya. Estudia.»

(Clic sobre el vídeo para reproducir)

Seguro que Markus Fischer, director del proyecto, no cuenta con cualquier equipo de ingenieros. Estamos hablando de investigadores capaces de hacer volar a un robot imitando el movimiento de un pájaro. Toda una proeza.

De lo que no cabe la menor duda es que cada uno de ellos, en sus respectivas especialidades, tuvo que estudiar (y lo seguirán haciendo) mucha física y matemáticas. Uno no acaba diseñando robots como SmartBird porque así lo decide la noche anterior. Esta proeza es resultado de años de esfuerzo en investigación, para los que hace falta no sólo una muy buena formación en varias materias, especialmente en la rama científica, sino también una ilusión, un sueño.

Cuando hablamos de grandes investigadores, muchas veces pasamos por alto algo importante, y sin embargo tan obvio como que ellos también tuvieron que aprender en algún momento todo lo que saben. Ellos también tuvieron maestros. Sus profesores en la Universidad, probablemente aportaron el conocimiento fundamental para sus investigaciones años después. Pero los señores de Bionic Learning Network también tuvieron maestros desde infantil a sus últimos años de instituto. Ellos les enseñaron el inglés, la física, la tecnología, las matemáticas que años después necesitaron para cumplir su sueño.

El Lärarförbundet, la Unión de Profesores de Suecia, inició una campaña que lleva como título «Todo empieza con un buen maestro» y que logra resumir en vídeo la importancia de una buena formación y motivación en cualquier de las etapas del sistema educativo…y de la vida.

Acerca de este mismo tema, el departamento de Educación de la Universidad de Navarra preparó este reportaje sobre la figura del maestro en las escuelas. Alumnos y profesores responden a la pregunta: «¿Qué es un maestro?».

Sobre los sueños, el esfuerzo y el futuro:

«No nos atrevemos a muchas cosas porque son difíciles, pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlas» (Séneca)

«El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde.» (Gabriela Mistral)

Vídeo TED | Un robot que vuela como un pájaro
Vídeo Lärarförbundet | Todo empieza con un buen profesor
Vídeo Univ. Navarra | Estudiar para ser profesor
Foto | the Orchestration of Sleep de Casey David

Formación en Red: cursos del Instituto de Tecnologías Educativas

Hace unos días compartía algunas ideas para empezar este curso con las TIC y no morir en el intento. Entre otros consejos, proponía planificar lo que vas a aprender durante este curso en materia de TIC, por ejemplo, eligiendo un «proyecto» al mes y centrándote en él durante ese periodo. La lista debería incluir algún curso de formación, bien online o presencial.

Puedes empezar ya. El pasado 5 de septiembre se abrió el plazo para la preinscripción en los cursos gratuitos a distancia para la formación del profesorado que oferta el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación de España, en el marco del programa Escuela 2.0, el proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos.

Al igual que el curso pasado, los cursos que organiza el ITE tienen un denominador común: la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hay cursos para practicamente todas las áreas y con distintos niveles de dificultad. El plazo de preinscripción finaliza el a las 14 horas del día 12 de septiembre de 2011.

Para este convocatoria, los cursos ofertados aparecen a continuación. Destaco los que personalmente me parecen más interesantes y enlazo en algunos de ellos las páginas oficiales o de información sobre las tecnologías y plataformas que tratan.

  1. Base de datos en la enseñanza (OpenOffice)
  2. Bibliotecas Escolares. Uso didáctico
  3. Ciencias Naturales, Biología y Geología con Biosfera
  4. Ciencias Sociales y la web 2.0. Básico
  5. Coeducación: dos sexos en un solo mundo
  6. Conocer Agrega
  7. Creación, reutilización y difusión de contenidos
  8. Diseño de Presentaciones en la Enseñanza (OpenOffice)
  9. DRAW. Recursos gráficos para la enseñanza. Iniciación
  10. Edición HTML Iniciación
  11. Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad
  12. El arte de hablar: Prevenir los problemas de voz
  13. El cine como recurso didáctico
  14. eTwinning 2.0
  15. Física y Química con Newton. Básico
  16. Flash para la enseñanza
  17. GeoGebra en Educación Primaria
  18. GeoGebra en la enseñanza de las Matemáticas. Iniciación
  19. GIMP, aplicaciones didácticas. Iniciación
  20. Hoja de Cálculo en la Enseñanza (Open Office). Iniciación
  21. Hot Potatoes, aplicaciones educativas
  22. Iniciación a la Informática
  23. Internet, aula abierta 2.0. Iniciación
  24. Introducción a Linux
  25. JClic. Creación de actividades
  26. Joomla! La web en entornos educativos
  27. La prensa, un recurso didáctico
  28. Lenguas Extranjeras con Malted. Básico
  29. Metodologías TIC en Primaria
  30. Moodle, plataforma de aprendizaje. Iniciación
  31. Multimedia y Web 2.0
  32. Música 2.0 Básico
  33. PHP en la educación. Iniciación
  34. Procesador de textos en la enseñanza (OpenOffice)
  35. Recursos tecnológicos para la educación de alumnado con necesidades educativas especiales
  36. Redes de área local en centros educativos. Linux
  37. Redes de área local en centros educativos. Windows
  38. Sonido y música con ordenador
  39. TIC en Educación Infantil. Iniciación
  40. TIC en Educación Primaria. Iniciación
  41. TIC en el Área de Ciencias Sociales. Iniciación
  42. TIC en el Área de Lengua. Iniciación
  43. TIC en el Área de Lenguas Extranjeras. Iniciación
  44. TIC en el Área de Matemáticas. Iniciación
  45. TIC en Materias Transversales. Iniciación
  46. Utilización didáctica de la pizarra digital
  47. WEB QUEST, aplicaciones educativas

Enlace | Preinscripción en la primera edición de los cursos del ITE 2011/12

Escuela 2.0: cursos a distancia sobre TIC para profesores

El próximo lunes 10 de enero se abre el plazo de preinscripción para los cursos gratuitos a distancia para la formación del profesorado que oferta el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación, en el marco del programa Escuela 2.0, el proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos.

Uno de los ejes de intervención del proyecto es precisamente promover la formación del profesorado tanto en aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de recursos TIC en su práctica docente diaria.

En la web de Formación del Profesorado encontramos cursos de todo tipo y de varios niveles: Introducción a la Informática (Windows y Linux), ofimática, software educativo para matemáticas (GeoGebra y Descartes), cursos en el área de Ciencias Naturales, Sociales, Lenguas, aprendizaje de programas para la creación de contenidos educativos (JClic, Hot Potatoes), aplicación de las TIC en Infantil y Primaria (iniciación y profundización), música e informática, formación en recursos para alumnos con necesidades educativas especiales, entre muchos otros.

En la zona de «Materiales, cursos y experiencias» podemos ver algunos ejemplos de cursos, organizados en niveles, teniendo en cuenta si el docente se inicia en la informática o si ya cuenta con cierta formación en el uso didáctico de las TIC:

  • Iniciación. Formación para la adquisición de competencias básicas: profesorado que se inicia en la utilización de las TIC y profesores que se inician en la utilización didáctica de las TIC.
  • Profundización. Formación para la adquisición de competencias avanzadas: profesores con formación en la utilización didáctica de las TIC y profesorado que quiere adquirir un conocimiento más específico de alguna herramienta informática.

Echando un vistazo a los ejemplos de materiales, vemos que algunas de las propuestas tienen una duración de 2 meses, lo que viene a ser un curso de 40 a 60 horas. De los 60 cursos destaco especialmente aquellos en los que se apuesta por el uso del software libre en el aprendizaje de programas de ofimática, edición de imágenes, software educativo para matemáticas y otros de nivel más avanzado, como los de programación.

  • cursos de bases de datos, diseño de presentaciones, dibujo vectorial, hoja de cálculo y procesador de textos con OpenOffice.
  • los cursos de iniciación, experimentación y profundización de GeoGebra (también para nivel de Primaria)
  • el curso de edición de imágenes digitales con GIMP
  • curso de introducción a Linux.
  • utilizacion de didáctica de las PDI (Pizarras Digitales Interactivas)
  • los cursos de nivel mucho más avanzado, sobre edición HTML, programación con PHP y MySQL o de aplicaciones y servicios con redes de área local.

Plazos

La preinscripción estará abierta desde las 12 horas del día 10 enero hasta las 14 horas del 19 de enero de 2011. Los cursos comenzarán el 22 de febrero.

Recomendaciones

La noticia me llega a través de XarxaTIC, blog donde se habla de educación y nuevas tecnologías. En él, su autor hace algunas recomendaciones para la preinscripción. Aconseja matricularse en varios cursos, para asegurar una plaza en alguno de los cursos. Y dado que la admisión se realiza principalmente según el orden del llegada de las preinscripciones, es conveniente matricularse primero en aquel curso que más interese, para posteriormente ir haciendo las preinscripciones en otros cursos, siguiendo el mismo criterio.

Enlaces: Preinscripción y lista de cursos | Cursos recomendados en Escuela 2.0