El «Día del libro» en 25 imágenes

Si has dejado un momento el libro que estabas leyendo y has «paseado» un instante por las redes sociales, habrás comprobado que Internet se ha llenado de entradas en blogs, artículos en periódicos e infinidad de fotografías dedicados todos al Día del Libro, que se celebra hoy 23 de abril. Este blog también dedicó ayer una entrada a este día tan especial para muchos. En un artículo titulado «En el #DíaDelLibro: 7 ideas TIC, a un solo clic», comparto algunas propuestas de aplicación de las TIC en este ámbito de los libros y la lectura.

Siguiendo la etiqueta #DíaDelLibro era fácil filtrar todos lo mensajes para quedarnos con aquellos que han querido dedicar unas palabras o una imagen al día de hoy. De todos ellos he seleccionado algunos para compartirlos en este vídeo.

Vídeo | «El Día del Libro en 25 imágenes» de Enrique Benimeli en Vimeo
Fotografía «Mar» | «356.365 : Jules Verne» de Rory MacLeod en Flickr

En el #DíaDelLibro: 7 ideas TIC, a un solo clic

Cada 23 de abril se celebra el «Día Internacional del Libro», con el objetivo principal de fomentar la lectura. Se eligió precisamente ese día como porque coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque no fue exactamente así).

Niña leyendo

Desde que tenemos uso de razón, de uno u otro modo hemos estado en contacto con los libros. Como estudiantes: todos. Unas lecturas fueron obligadas, y otras por placer, que posiblemente descubrimos por aquellas lecturas impuestas. Solo con el tiempo, y si uno mantiene el hábito de la lectura, se da uno cuenta de lo que puede llegar disfrutar y aprender leyendo.

Pero este blog habla de la educación, tecnología e Internet. ¿Cómo podemos utilizar las TIC en el proceso de leer y de escribir? Para resumir algunas ideas, publico varias propuestas de uso de las TIC: el hábito de leer, la organización de las lecturas, el libro electrónico, tiendas online, redes sociales, software para escribir y servicios en Internet para publicar. Disculpas por adelantado por mis intentos de rima en los títulos.

1. El hábito de leer, hay que mantener

Hábito de lectura con Lift

Leer es un bueno. Con los libros imaginamos, viajamos, reímos y lloramos, soñamos, aprendemos, … Es algo que hacemos desde pequeños, pero si nos descuidamos es fácil perder el hábito de la lectura. Si has estado meses sin coger un libro, seguramente empezar uno nuevo no sea tan sencillo como esperabas. Retomar hábitos y costumbres tiene su dificultad.

Logo de LiftCon los propósitos de año nuevo de hacer algo de ejercicios físico y estudiar «en serio» de una vez, esté quizá el de leer más. Los primeros días seguimos el reto sin problemas. Sin embargo, pasan los días, pero vemos que las páginas no. Nos decimos: «al menos 30 minutos de lectura». O nos proponemos: «como mínimo 30 páginas». Quien se considere un devorador de libros, le parecerán absurdos estos métodos de auto-motivación, pero que levante la mano quien no lo haya hecho en alguna ocasión… Sucede quizá porque no se disfruta de la lectura lo suficiente. Una vez que uno da con la clave en la elección de los libros, leer no puede ser otra cosa que un placer.

Para aprender a desarrollar el hábito de leer y de paso otros tantos, existen aplicaciones como Lift, que permite realizar un seguimiento de una lista de hábitos que los usuarios marcan como reto personal: «leer durante 30 minutos», «dormir antes de las 23h», «caminar 5000 cada día», «tomar menos café», etc. Con algunas funciones de red social, este servicio de Internet puede servir para compartir nuestros logros con otros usuarios y encontrar una motivación extra.

Aplicación (iOS, Android) | «Lift»

2. Revisa el inventario, de tus libros a diario

MyStuff2 iOS

Organizar tus lecturas siempre es una buena idea. No solo por saber cuántos libros albergas en tu casa (si eres buen lector y nunca lo has hecho te sorprenderá la cifra total). Hay decenas de programas informáticos para mantener un inventario de tus libros (y también de cualquier otro objeto de casa).

Recientemente, tras probar una decena aplicaciones diferentes diseñadas para «registrar cosas», di finalmente con la herramienta MyStuff2. Muy completa, personalizable y sobre todo eficaz para hacer una lista completa de los libros que tenemos en nuestro poder.

Una de las funciones más prácticas de MyStuff2 es la posibilidad de leer el código de barras de cualquier libro. La aplicación lo escaneará y buscará toda la información necesaria en Internet, incluidas imágenes de portada. Crear una ficha del libro, puede llevar apenas unos segundos. Además, la aplicación permite gestionar el estado de los libros, esto es, si ha sido prestado, si se ha comprado, si está en una lista de deseos (las conocidas «wish lists»), si lo hemos tomado prestado, etc. Podemos incluso crear nuestra propia organización de categorías de libros y definir nuevos «estados», a modo de listas personalizadas de libros para diferentes propósitos.

Aplicación iOS | «MyStuff2 3.0»

3. Electrónico y en papel, dos formatos de nivel

Lectura con e-book y libro tradicional

El eterno debate: ¿libro electrónico o papel? Que si el «romanticismo» del papel, la tradición, el contacto físico del papel en nuestras manos, … Totalmente de acuerdo. Pero no veo que leer en papel esté reñido con la lectura en libro electrónico. Todo es más sencillo. Se trata de saber apreciar el valor de ambos «formatos», que pueden convivir perfectamente.

Infografía: e-book vs. libroPersonalmente utilizo libro electrónico o en papel dependiendo del tipo de lectura. Por ejemplo, sigo comprando libros de determinados autores todavía en papel. Ni siquiera me lo cuestiono; simplemente lo sigo haciendo porque me gusta hacerlo. Para muchos otros libros que no tiene ese «valor personal», prefiero el libro electrónico. Para obras escritas en otro idioma, también leo en e-book, por aprovechar las funciones de diccionario que incorporan estos dispositivos.

En la infografía «Ebook vs. Libro» aparecen algunos datos interesantes sobre esta nueva forma de «leer en digital». Estadísticas a nivel mundial y también en el ámbito español, sobre las ventas de libros electrónicos, sobre el número de títulos disponibles, sobre el aumento de la lectura con e-readers. También se puede consultar el ranking de dispositivos más vendidos, además de una lista de razones a favor de ambos formatos, que como decíamos no con incompatibles y ambos presentan ventajas.

Infografía completa | «Ebook vs. Libro»

4. Ir de tiendas sería, navegar por la librería

Casa del libro

Cientos de miles de lecturas a nuestro alcance solo con unos pocos clics de ratón. Entramos en una librería online… y a navegar por el catálogo de libros. Las principales librerías (por volumen de ventas) ya tiene su versión virtual de tienda de libros. En todas ellas podemos encontrar ya una sección e-books donde comprar y descargar libros de un extenso catálogo. A través de un método de pago electrónico y en apenas unos segundos podemos tener nuestro libro en nuestro dispositivo listo para leer.

Conocidas tiendas con presencia online desde hace años, disponen ya de secciones específicas para venta de libros electrónicos:

E-books en… | Amazon | www.casadellibro.com | FNACEl Corte Inglés

5. Lectura compartida: en redes sociales, más divertida

Goodreads

Existen varias comunidades en Internet para compartir la experiencia de leer. Al igual que aquellos que comparten en redes sociales sus tiempo y marcas de distintas actividades deportivas, también hay un importante grupo de usuarios que hace lo propio, pero con sus lecturas.

Logo de GoodreadsGoodreads es un buen ejemplo. Se trata de una red social con un extenso catálogo de fichas de libros (están prácticamente todos) que podemos consultar y añadir a diferentes listas de libros leídos y por leer. Podemos incluso detallar incluso el progreso de nuestra lectura, compartiéndolo fácilmente con otros usuarios de la red que podemos agregar como contactos.

Comentar los libros que leemos, escribir nuestras sinopsis, recomendar obras a otros usuarios, recibir sugerencias, … La lectura se hace social (virtualmente hablando). Hay vida más allá de Facebook y Twitter.

Goodreads | www.goodreads.com

6. Escribir sin distracciones, y el autor a sus renglones

Scrivener

En el Día del Libro también hay que pensar en los autores, que al fin y al cabo son quienes crean las historias que tanto nos gusta leer. Para escritores profesionales y amateurs, existe una gran variedad de aplicaciones para escribir sin distracciones.

¿Y que es eso de «escribir sin distracciones» en un ordenador? Seguro que has utilizado alguna vez un procesador de textos como MS Word o LibreOffice Writer para redactar tus textos. Cuando creas un documento nuevo, decenas de iconos y botones invaden nuestro campo visual, barras de menús del sistema y otros componentes gráficos del entorno gráfico. Además, el fondo blanco quizá no sea el mejor color para una escritura relajada durante toda una tarde.

Logo de ScrivenerEntre los amantes de la productividad personal, los programas para escribir sin distracciones son viejos conocidos. Berto Pena, conocido por sus publicaciones y cursos sobre organización personal, compartió hace tiempo un fantástico post (todos lo son) en su blog ThinkWasabi con una lista de «20 aplicaciones para escribir sin distracciones». En ella menciona precisamente la aplicación que utilizo con este propósito: «Scrivener». Se trata de una herramienta muy completa que ofrece todas las funciones necesarias en el proceso de organización y redacción de un libro: un apartado para la lluvia de ideas, anotaciones, organización de capítulos, formatos, etc. Si no estás escribiendo un libro, para textos de menor extensión, quizá sea como matar moscas a cañonazos, pero el entorno de edición es excelente, incluida la característica de escribir sin distracciones en modo de pantalla completa.

Scrivener (Mac OS X, MS Windows) | Web Oficial de Scrivener

7. Publica tu primera obra: con unos pocos clics sobra

Bubok

Cuántas obras habrán quedado olvidadas en un cajón…  Por el miedo a publicar quizá, o seguramente por no encontrar la oportunidad. Todo sabemos que uno no llega a una editorial y dice: «Buenos días, venía a publicar mi libro». El proceso no es tan sencillo.

Desde hace años, Internet ha puesto solución al empeño frustrado de muchos escritores noveles por los que nadie daba un duro euro. Y es que son unos cuantos ya los servicios de publicación en Internet que utilizan la «impresión bajo demanda». El proceso es sencillo: el autor sube a la plataforma su obra en un archivo digital, indicando entre otros datos el formato de impresión, y esta «editorial online» imprime por demanda, según vayan llegando pedidos del libro. De hecho, es habitual que el propio autor tenga que comprar su propia obra. Esto hace accesible la publicación de un libro a cualquier escritor.

Por ejemplo, en el caso de Bubok, el servicio base de publicación es gratuito, pero ofrecen además lo que denominan «packs editoriales» que podemos solicitar para que se hagan cargo de servicios como la creación de una web del libro, la gestión de ISBN, la inclusión de un código de barras, la corrección profesional de la obra, el diseño de portada, la promoción, etc. «Haz realidad tu sueño de publicar», es el lema de esta empresa.

Bubok | www.bubok.com

«50 cosas que hay que saber sobre el mundo digital», de Tom Chatfield

Redes sociales, web 2.0, streaming, privacidad en la red, crowdsourcing, la nube, smartphones, realidad aumentada, Internet de las cosas, … Nuestro día a día se llena de nuevos términos y conceptos, muchos de ellos en inglés, que nos vemos obligados a ir aprendiendo para seguir avanzando en nuestro trabajo. En el ámbito de la educación, muchas de las soluciones innovadoras pasan necesariamente por las tecnologías de la información y la comunicación, así que no queda otro remedio que subirse al tren de las TIC si queremos hacer las cosas de un modo diferente en este mundo cada día más digital.

El libro

Empiezo el año recomendando un libro que precisamente consigue acercar de una forma muy amena una serie de conceptos sobre tecnología digital. Como su título indica, se trata de «50 cosas que hay que saber sobre el mundo digital». Desde cuestiones fundamentales como la historia y funcionamiento de Internet, la World Wide Web (WWW) o el e-mail, hasta temas de actualidad sobre tecnología digital: los mundos virtuales, la neutralidad de la red o la web semántica. El texto analiza el presente y futuro del mundo digital, de sus aplicaciones y tendencias.

FICHA DEL LIBRO

Título: 50 cosas que hay que saber sobre el mundo digital

Autores: Tom Chatfield

Editorial: Ariel

Colección: Ariel 50 cosas

Fecha de publicación: 02/04/2012

ISBN: EAN13: 9788434400559

Número de páginas: 250

Encuadernación: Rústica con solapas (14,50 x 23,00 cm)

PVP: con IVA aprox. 19,50 €

Mi valoración (1-5): 4

Comprar en: Casa del Libro | FNAC | Amazon.es

Resumen del libro

En la ficha del libro de la web de la editorial encontramos una sinopsis e información sobre el autor.

«Hemos entrado de lleno en la revolución digital y aún así, la mayoría seguimos perdidos entre neologismos inteligibles, aplicaciones incomprensibles y tecnología efímera. Entender qué está sucediendo y hacia dónde evoluciona la cultura y la comunicación es de imperiosa necesidad. Este libro te introduce en los principales conceptos e ideas que vertebran el mundo digital. Desde los más fundamentales y conocidos como la World Wide Web o el email, hasta los que condicionarán la economía y la ciencia del futuro, como el Crowdsourcing, e-comercio, la informática en la nube o los smartphones. Sin embargo, en el estudio del mundo digital, cabe tener en cuenta otros aspectos. El crecimiento, la mejora y la libertad no son valores que debemos dar por seguros. Internet es también terreno abonado para lo mejor y lo peor del ser humano: los tramposos y los generosos, los artistas y los burletas, los emprendedores y los depredadores. Todo ello no hace más que reforzar la necesidad de comprender su historia, sus estructuras, su potencial y sus posibilidades futuras. Marketing online, analítica web, comercio digital, eGobiernos, web semántica? Saber qué significa cada uno de estos términos es imprescindible para tener una noción mínima de los cambios sociales, económicos y culturales que se ciernen sobre nosotros.»

Biografía del autor

«Tom Chatfield es un experto en mundo digital. Tiene un doctorado por la universidad de Oxford y ha trabajado para empresas como Google y la BBC. Es editor de la revista Prospect Magazine, y colabora habitualmente en medios de gran prestigio como el Observer, Independent y Sunday Times. Se doctoró por el St. John’s College de Oxford y es autor de otros tres libros sobre tecnología y medios digitales, entre los que destaca Fun, Inc, un ensayo sobre la cultura de los videojuegos.»

Ficha del libro | «50 cosas…» en Enlaces Editoriales
Web del autor | Tom Chatfield
El autor en Twitter | @TomChatfield

«Enseñar a nativos digitales», de Marc Prensky

Esta semana recomendaba a las familias el libro «Redes sociales. Manual de supervivencia para padres». Ahora es el turno de los profesores con «Enseñar a nativos digitales», de Marc Prensky, la segunda de mis recomendaciones de lectura para este verano.

Prensky fue quien acuñó los términos de «nativo» e «inmigrante» digital, para describir a dos generaciones muy diferentes, especialmente en lo que a aprendizaje se refiere. El autor propone en su libro un modelo de pedagogía innovador en el que los alumnos se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología.

Aunque no resulta sencillo marcar la frontera que defina si alguien es o no un nativo digital, podemos al menos afirmar que es aquella persona que nació cuando ya existía la tecnología digital (con más fuerza, desde 1980) y que en su infancia utilizó ordenadores, teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos en casa, en la escuela y durante el tiempo de ocio.

No cabe duda que la niña que aparece en el vídeo es un nativo digital. Observa cómo se empeña en echar un vistazo a la revista… de otra forma (la propia de su generación).

Los nativos digitales se sienten cómodos con la información presentada en formato digital. Se caracterizan por tomar decisiones rápidas, son multitarea, sobre todo si hay tecnología de por medio, haciendo siempre antes de preguntar. Son capaces de deducir el funcionamiento de un dispositivo electrónico; no necesitan (y no quieren) leer las instrucciones de manejo de ningún aparato, por lo que siempre prefieren el formato imagen al formato texto. En redes sociales y otros servicios de Internet, comparten información con naturalidad, también aquella que los «inmigrantes digitales» podrían considerar de carácter privado. Los nativos digitales socializan en la Red.

Los nativos digitales utilizan tecnología digital, pero no cualquier tecnología. Los niños del siguiente vídeo parecen tener serias dificultades para reconocer algunos aparatos electrónicos que en nuestra época considerábamos todo un avance tecnológico (y lo era).

Las primeras diapositivas de la vídeo-presentación sobre sociales y seguridad en Internet que compartía hace unos días, están dedicadas precisamente a tecnología y nativos digitales, exponiendo las ventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje. Lo cierto es que estamos viendo que la formación tiene lugar cada vez más en un contexto digital. Tiene sentido, puesto que también la tecnología está presente en los puestos de trabajo que van a desempeñar aquellos que ahora se están formando. Por otro lado, utilizando las tecnologías se desarrollan otras competencias, otras capacidades. Más tecnología significa otras formas de comunicación y acceso a más recursos. Y además entretiene.

 

El libro

«Enseñar a nativos digitales» pertenece a la colección «Innovación educativa» de la editorial SM, que recoge las aportaciones más significativas e innovadoras en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje.

FICHA DEL LIBRO

 

Título: Enseñar a nativos digitales

Autores: Marc Prensky

Editorial: Ediciones SM

Fecha de publicación: 2011

ISBN: 9788467552287

Número de páginas: 240

Formato: Tapa blanda

PVP: aprox. 20.00 €

Mi valoración (1-5): 4

Leer el primer capítulo (desde SM): Enseñar a nativos digitales (Capítulo 1)

Comprar en: Casa del Libro | FNAC | Amazon.es

Resumen del libro

SM publica Enseñar a nativos digitales, el primer libro de Marc Prensky traducido y publicado íntegramente en España.

Prensky, que acuñó los términos nativo e inmigrante digital, presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la coasociación, en el que los alumnos se especializan en la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología, mientras que los profesores se ocupan de guiar a los estudiantes, proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el proceso de aprendizaje y garantizando su calidad.

Enseñar a nativos digitales será el primer libro de la Biblioteca Innovación Educativa de SM, que recoge las aportaciones más significativas e innovadoras en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje.

Entrevista a Marc Prensky en el programa Redes

Entrevista a Marc Prensky en el programa Redes, en La2 de RTVE, con Eduard Punset.

El libro | Enseñar a nativos digitales
La entrevista | E. Punset entrevista a M. Prensky
Vídeos | Niña con revista | Niños tecnología ’80
Foto niños con tablet | student_ipad_school – 125 de Brad Flickinger

Libro: «Redes sociales. Manual de supervivencia para padres»

No me gustaría irme de vacaciones sin recomendar alguna lectura de verano. El libro que propongo es una completa guía de supervivencia para aquellos padres que quieran aprender más sobre este fenómeno de las redes sociales. Se trata de un manual elaborado por Charo Sádaba (@csadaba) y Xavier Bringué (@xbringue), profesores de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.

En la vídeo-presentación sobre «Redes sociales y seguridad en Internet» que presentaba ayer, se insiste en varias ocasiones en la conveniencia de que las familias muestren interés por «conocer» y «aprender». Y un buen punto de partida es la lectura de este libro, que recomiendo al final de la presentación; muy práctico para comprender el éxito de las redes sociales, por qué atraen a los jóvenes, las oportunidades que ofrecen y los riesgos que conllevan.

FICHA DEL LIBRO

 

Título: Redes sociales. Manual de supervivencia para padres

Autores: Charo Sádaba y Xavier Bringué

Editorial: Viceversa

Fecha de publicación: 15/09/2011

Género: Ayer y hoy

ISBN: 978-84-92819-83-6

EAN: 9788492819836

Número de páginas: 176

Formato: 13,5 x 22 cm

PVP: 15.00 €

Mi valoración (1-5): 4

Comprar en: Viceversa Editorial | Amazon.es

 

Resumen del libro

¿Te preocupa que tu hijo pase cada vez más tiempo en contacto con sus «amigos» de la red?

Las redes sociales son hoy una realidad cada vez más generalizada, y el impacto que están teniendo en cómo nos relacionamos con los demás, y de un modo muy particular en los menores, hace necesaria una reflexión sobre los orígenes de las redes sociales que nos permita entender su aportación y también sus límites.
Nuestros hijos han nacido ya inmersos en esta revolución tecnológica y usan de forma natural y sin esfuerzo las distintas herramientas que Internet pone a su alcance. Como padres responsables, nuestra tarea debería ser educar a nuestros hijos en el uso adecuado de las redes sociales, así como proporcionarles herramientas para que eviten los distintos peligros.
Charo Sádaba y Xavier Bringué, especialistas en temas de comunicación entre los jóvenes, nos introducen en las redes sociales, explicándonos su origen, los distintos tipos, términos y conceptos y nos exponen por qué se han convertido en un fenómeno de masas, en especial entre los menores. Asimismo, nos muestran cuáles son las oportunidades que nos ofrecen, así como los riesgos, para finalmente ofrecernos algunas recomendaciones de cuál debería ser nuestra actitud en casa y algunos consejos de gran utilidad.

Enlaces | Redes sociales. Manual de supervivencia para padres (Viceversa Editorial)

Colección: El mundo es matemático

Los que leéis Esfera TIC desde hace tiempo, sabéis de la afición de su autor por los enigmas y desafíos matemáticos. Desde finales de enero, con el diario El Mundo, sale cada domingo la serie de libros de la colección «El mundo es matemático» de la editorial RBA, que «nos enseña a descubrir las matemáticas de nuestro día a día».

Los libros se pueden encontrar por separado en las estanterías de alguna librería; aunque quizá no sea fácil encontrarlos todos. De hecho, antes de empezar la colección, ya había adquirido algunos títulos que me parecían interesantes, como «Matemáticos, espías y piratas informáticos» o «El enigma de Fermat» (hace unas semanas compartía una actividad sobre Fermat y otros matemáticos de la historia).


FICHA DE LA COLECCIÓN

 

Título: El mundo es matemático

Autores: Varios

Editorial: RBA

Fecha de publicación: 2011

Colección: 40 libros

Idioma: Español

Disponible en: promoción del diario El Mundo

Mi valoración (1-5): 4

La colección consta de 40 ejemplares y hasta le fecha han salido a la venta los 11 primeros, todos ellos realmente interesantes y llenos de curiosidades matemáticas. Si tuviera que destacar algunos, serían: «Los números primos. Un largo camino al infinito «, «Los secretos del número Pi. ¿Por qué es imposible la cuadratura del círculo?» o «El enigma de Fermat. Tres siglos de desafío a la matemática». Y sobre este último tema, aprovecho para recomendar el libro «El enigma de Fermat», de Simon Singh.

Los libros pueden ser fuente de inspiración para proponer infinidad de actividades diferentes para el aula de matemáticas. Como comentaba, los libros de la colección incluyen muchísimas curiosidades en cada una de las áreas de las matemáticas, que pueden tener aplicación práctica en forma de ejercicios o prácticas en talleres.

Incluye varios títulos para proponer actividades en las asignaturas de informática o tecnología: varios capítulos de los libros pueden ser un buen punto de partida: «Matemáticos, espías y piratas informáticos. Codificación y criptografía», «Mapas del metro y redes neuronales. La teoría de grafos» o «Mentes, máquinas y matemáticas. La inteligencia artificial y sus retos».

A continuación, la lista completa de títulos con la fecha de entrega, concretamente para el diario El Mundo, aunque me consta que el diario Las Provincias empezó un poco más tarde la colección:

  1. La proporción áurea. El lenguaje matemático de la belleza (29/01/2012)
  2. Matemáticos, espías y piratas informáticos. Codificación y criptografía (05/02/2012)
  3. Los números primos. Un largo camino al infinito (12/02/2012)
  4. Cuando las rectas se vuelven curvas. Las geometrías no euclideas (19/02/2012)
  5. La secta de los números. El teorema de Pitágoras (26/02/2012)
  6. La cuarta dimensión. ¿Es nuestro universo la sombra de otro? (04/03/2012)
  7. Los secretos del número Pi. ¿Por qué es imposible la cuadratura del círculo? (11/03/2012)
  8. Prisioneros con dilemas y estrategias dominantes. Teoría de juegos (18/03/2012)
  9. El enigma de Fermat. Tres siglos de desafío a la matemática (25/03/2012)
  10. Una nueva manera de ver el mundo. La geometría fractal (01/04/2012)
  11. Mapas del metro y redes neuronales. La teoría de grafos (08/04/2012)
  12. La armonía es numérica. Música y matemáticas (15/04/2012)
  13. La certeza absoluta y otras ficciones. Los secretos de la estadística (22/04/2012)
  14. La verdad está en el límite. El cálculo infinitesimal (29/04/2012)
  15. Del ábaco a la revolución digital. Algoritmos y computación (06/05/2012)
  16. La burla de los sentidos. El arte visto con ojos matemáticos (13/05/2012)
  17. Al otro lado del espejo. La simetría en matemáticas (20/05/2012)
  18. Un descubrimiento sin fin. El infinito matemático (27/05/2012)
  19. Hipotecas y ecuaciones. Las matemáticas de la economía (03/06/2012)
  20. La creatividad en matemáticas. Cómo funciona una mente maravillosa (10/06/2012)
  21. Números notables. El 0, el 666 y otras bestias numéricas (17/06/2012)
  22. El sueño de la razón. La lógica matemática y sus paradojas (24/06/2012)
  23. Las mil caras de la belleza geométrica. Los poliedros (01/07/2012)
  24. La conquista del azar. La teoría de probabilidades (08/07/2012)
  25. Ideas fugaces, teoremas eternos. Grandes problemas de las matemáticas (15/07/2012)
  26. El sueño del mapa perfecto. Cartografía y matemáticas (22/07/2012)
  27. La poesía de los números. El rol de la belleza en matemáticas (29/07/2012)
  28. Las matemáticas de la vida. Modelos numéricos para la biología y la ecología (05/08/2012)
  29. Curvas peligrosas. Elipses, hipérbolas y otras maravillas geométricas (12/08/2012)
  30. La música de las esferas. Astronomía y matemáticas (19/08/2012)
  31. La vida secreta de los números. Temas curiosos de las matemáticas (26/08/2012)
  32. La mariposa y el tornado. Teoría del Caos y cambio climático (02/09/2012)
  33. Mentes, máquinas y matemáticas. La inteligencia artificial y sus retos (09/09/2012)
  34. El arte de contar. Combinatoria y enumeración (16/09/2012)
  35. Hasta que el álgebra nos separe. La teoría de grupos y sus aplicaciones (23/09/2012)
  36. Formas que se deforman. La topología (30/09/2012)
  37. Mujeres matemáticas. De Hipatia a Emmy Noether (07/10/2012)
  38. Las medidas del mundo. Calendarios, longitudes y matemáticas (14/10/2012)
  39. El club de los matemáticos. Los congresos internacionales (21/10/2012)
  40. Planeta matemático. Un viaje numérico por el mundo (28/10/2012)

Enlaces | El mundo es matemático – RBA | Promociones de El Mundo | Promociones Las Provincias

Libro: Técnicas de enseñanza con Moodle 2.0

FICHA DEL LIBRO

Título: Técnicas de enseñanza con Moodle 2.0

Autores: William Rice, Susan Smith Nash

Editorial: Anaya Multimedia

Fecha de publicación: 2010

ISBN: 978-84-415-2912-0

Número de páginas: 224

Lengua: Español

Lo encontrarás en: FNAC, Casa del Libro, Amazon o en tu librería más cercana.

Mi valoración (1-5): 3

Encontramos en Internet gran cantidad de documentación y otros recursos sobre Moodle. En muchos de los artículos se detallan aspectos técnicos de la popular plataforma para implantar Aulas Virtuales en centros educativos. Existe mucha información sobre qué hacer con Moodle, pero no tanto sobre cómo hacer.

Los que utilizamos Moodle a diario sabemos que cuenta con funciones para la gestión de alumnos y calificaciones, y diferentes alternativas para la publicación de recursos y actividades. Podemos subir archivos con apuntes y ejercicios, crear consultas, cuestionarios y encuestas, consultar informes de actividad, publicar tareas para solicitar la entrega de trabajos; podemos disponer de wikis, foros, chats, tutorías, etc. Pero, ¿cómo combinar de la mejor forma todas estas herramientas para contar realmente con una plataforma virtual para el aprendizaje?

Quería recomendar en esta ocasión el libro «Técnicas de enseñanza con Moodle 2.0» de la editorial Anaya. Ya compartí hace unos meses otro libro sobre Moodle, de la misma editorial, pero más centrado en aspectos técnicos de configuración y de funciones disponibles en la plataforma. Cabe destacar que este segundo libro, sobre metodología con Moodle, pretende motivar a estudiantes de todos los niveles y estilos de aprendizaje, desarrollar estrategias didácticas, utilizar las características de las redes sociales y la Web 2.0, además de utilizar nuevas estrategias de evaluación y crear cuestionarios.

En sus más de 200 páginas se presentan las claves para desarollar un curso en línea eficaz, aconsejando sobre la selección y organización del material didáctico en el Aula Virtual. Por otro lado se proponen ejemplos de aplicación de las actividades colaborativas disponibles y se introducen aspectos sobre evaluación.

Cuando existe tanta información en Internet, especialmente de un sistema tan completo como Moodle, a veces conviene tener a mano un libro que presenta lo fundamental y que presenta ejemplos prácticos de aplicación. Y creo que este libro puede ser un buen punto de partida para aprender a usar el Aula Virtual, al menos como recurso complementario para cualquiera de las asignaturas.

El blog en tu libro electrónico

Desde hoy puedes leer todos los artículos del blog en su versión para libro electrónico, concretamente en formato ePub (acrónimo de la expresión «electronic publication», publicación electrónica en español). Los lectores de libro electrónico, los ebooks que tan de moda están últimamente y que tanto se han vendido estas fiestas, permiten almacenar miles de libros en formato digital para leer luego con una comodida y nitidez sorprendente. Al menos esa fue mi impresión cuando tuve uno en mis manos por primera vez.

Los contenidos del blog en el lector de libro elecrónico se muestran cronológicamente, incluyendo también las imágenes, si las hay, de cada artículo. Para producir el archivo que contiene el libro electrónico (ebenimeli-edublog.epub), de momento utilizo el plugin wp2epub para WordPress, que convierte automáticamente todas las entradas publicadas al formato ePub y que cuenta con algunas opciones para especificar el título, autor y algún dato más sobre el blog. Al parecer no es la única herramienta que permite generar un libro electrónico a partir del blog, pero no he tenido oportunidad de probar otras. Si alguien ha experimentado con alguna, agradezco cualquier sugerencia.

Quizá sea práctico disponer del blog en formato de ebook especialmente para aquellas entradas de «sólo texto», donde lo importante es el contenido y no tanto los enlaces (el ebook no está pensado para navegar por Internet) o imágenes (que no aparecen en color, con toda la calidad). En cualquier caso, siempre es interesante ofrecer otro formato además de la suscripción RSS o por correo electrónico.

Descargar el blog: ebenimeli-edublog.epub

Imagen: SR: The EInk display de bfishadow

Libro: La Última Respuesta

FICHA DEL LIBRO

Título: La última respuesta

Autores: Álex Rovira y Francesc Miralles

Editorial: Plaza & Janes

Fecha de publicación: octubre de 2009

Colección: Exitos

ISBN: 9788401337307

Número de páginas: 416

Lengua: Español

Lo encontrarás en: FNAC, Casa del Libro, Amazon o en tu librería más cercana.

Mi valoración (1-5): 3

«La última respuesta» es la obra ganadora del VIII Premio de Novela Ciudad de Torrevieja 2009. Aunque esperaba algo más del libro en lo que a biografía de Einstein se refiere, debo reconocer que la novela puede despertar el interés del lector especialmente con algunas de las historias y curiosidades sobre la vida del científico alemán, siempre bien hiladas con cada uno de los viajes de los personajes por los lugares donde vivió y trabajó Albert Einstein.

Sinópsis del autor

¿Ocultó Albert Einstein una fórmula capaz de cambiar el destino de las personas?

Se cumplen cien años de la Teoría de la Relatividad, que Albert Einstein enunció en la fórmula E=mc². Esta novela juega con la posibilidad de que el famoso premio Nobel hubiera ocultado una derivada de esta ecuación, que hubiera revolucionado la concepción del universo. Si con la Teoría de la Relatividad Robert Oppenheimer desarrolló la bomba atómica que cambió la historia, segó miles de vidas inocentes e inició la carrera armamentística más brutal y absurda de la humanidad, ¿qué ocurriría si Einstein hubiera revelado su última teoría? ¿Y cómo es posible que, hasta ahora, nadie se haya dado cuenta de la última respuesta?

Javier, un guionista de radio y Sarah, una especialista en el genio alemán, comenzarán la búsqueda de esta última respuesta, una peripecia llena de peligros y sorpresas que los llevará a los lugares en que vivió, trabajó, sufrió y amó el premio Nobel más famoso de la historia.

La última respuesta es un thriller científico que acerca al lector a los aspectos más desconocidos de la biografía de Einstein, con sus luces y sus sombras, como el abandono del genio de su hija primogénita; y propone una reinterpretación de su pensamiento y de su legado científico.