Un libro abierto de recursos: la wiki

Queda oficialmente inaugurada esta wiki personal en la que he empezado a reunir ya algunos recursos. De todo tipo, no sólo educativos. Hace un tiempo mantuve un espacio similar también utilizando MediaWiki, pero en una de las reinstalaciones del servidor donde alojaba ese y otros proyectos, lo perdí. Cosas que pasan.

Wiki personal - Enrique Benimeli

Vuelvo a (intentar) organizar en esta wiki contenidos sobre educación, tecnología en general e informática en particular, fotografía, organización personal, etc. Recursos relacionados con la docencia, y otros de carácter más personal, sobre lecturas, cine y otros temas que me interesan. Pero, ¿por qué en una wiki?

Diariamente compartimos enlaces con recursos a través de las redes sociales como Facebook, marcamos como favorito y hacemos retweet de otros tantos contenidos en Twitter. Algunos textos ni siquiera los hemos leído con detenimiento. Pero hacemos eco de lo que acabamos de recibir. A medida que leemos blogs, ponemos una señal de «interesante» o de «leer después» (algo que no siempre hacemos). Compartir en redes sociales es algo instantáneo. Pocos serán los que recorran sus favoritos en Twitter hasta llegar a los del mes pasado. Probablemente, ni siquiera los de hace una semana. Lo mismo ocurre con el timeline de Facebook o los «read later» de tu herramienta favorita de lectura de blogs. Las redes sociales están para compartir al instante. Lo que ocurrió ayer ya es antiguo.

Logo de MediaWikiPersonalmente, yo necesito un lugar en el que guardar y organizar «mis favoritos» de una forma más permanente, y aunque sé que hay otras soluciones tecnológicas, me quedo con la wiki.

Una wiki es realmente sencilla de mantener. Las actualizaciones de contenidos son instantáneas y fáciles de realizar. Es un sistema muy cómodo para compartir recursos de texto o imagen, modificarlos y controlar los cambios. Es un documento vivo online: en cualquier momento se pueden crear nuevas páginas y nuevos apartados para reorganizar la información.

Es cierto que al principio es necesario aprender el «lenguaje de la wiki», un conjunto de símbolos e instrucciones de estructura y formato, que finalmente dan el aspecto y organización que podéis ver, por ejemplo, en los artículos de la Wikipedia, basado en el mismo CMS (Sistema de Gestión de Contenidos). Sin embargo, una vez conocidos los fundamentos del lenguaje, la edición de contenidos se vuelve extraordinariamente eficiente.

De momento la wiki va tomando forma. Habrá muchas secciones incompletas y posiblemente páginas vacías esperando ser escritas pronto. Otros apartados, sin embargo, van creciendo. Los contenidos se publican bajo una licencia Creative Commons BY-NC-SA 3.0.

Pasen y lean (y compartan).

Enlaces | Wiki personal
Fotografía | «Open Book» de Dave Dugdale en Flickr

Novedades en GIMP y 10 recursos para practicar con imágenes digitales

Genbeta anuncia que GIMP 2.8 para Windows ya está disponible para descarga. Ya habían dedicado un primer artículo para explicar a fondo todas las novedades que trae esta nueva versión del software de edición de imágenes.

No es la primera vez que hablo en Esfera TIC sobre GIMP. Además, es el software que utilizo cada semana para editar las imágenes que aparecen en este blog. Reúno esta semana varios recursos y actividades que he compartido en varias entradas de este blog, sobre imagen digital en general y de GIMP en particular.

1. Coloreando el pasado con GIMP

¿Existe alguna forma de colorear un objeto que aparece en una fotografía en blanco y negro? Con el programa GIMP es posible. Con esta actividad sobre edición de imágenes digitales explico paso a paso el proceso para conseguir el efecto de «colorear el pasado».

2. Diseña tu tarjeta de Navidad con GIMP… ¡en 5 pasos!

Guía sobre cómo diseñar este año tu propia tarjeta de Navidad, utilizando herramientas de recorte y varios efectos decorativos y artísticos con GIMP.

3. “El intruso”, un juego de retoque fotográfico

Un proyecto de edición de imágenes digitales en la que trataremos de «colar» un objeto intruso en un escenario. Además del recorte y composición, la actividad requerirá de métodos adicionales de retoque para lograr el efecto deseado.

4. ¡Cambio de escenario!

Guía sobre Composición de Imágenes con GIMP y la actividad ¡Cambio de escenario!, un proyecto sobre edición de imágenes en el que se proponen dos situaciones: una realista y otra surrealista.

5. Reto fotográfico: 30 días, 30 fotos

Maratón fotográfica durante un mes. Un proyecto de 30 fotos en 30 días, dentro de la asignatura de Informática para trabajar aspectos técnicos y edición de imágenes digitales.

6. Sobre viajes en el tiempo y retos fotográficos

Dos ideas, dos proyectos. El primero, sobre cómo fusionar pasado y presente a través de la fotografía; de “cómo las cosas han cambiado, pero siguen igual”. El segundo es un reto fotográfico para realizar durante un mes

7. Imagen digital: un oso polar en el desierto

Un ejemplo de aplicación de la herramienta de recorte del programa GIMP.

8. Imagen digital con GIMP: 4 cosas que hay que saber

Sobre el tratamiento digital de imágenes como competencia básica y la importancia de conocer las 4 operaciones básicas sobre una imagen digital. El caso del editor GIMP.

9. Nuevo reto fotográfico: 101 ideas para 2012

Nuevo reto fotográfico: capturar con la cámara 101 ideas que propongo para 2012.

10. Los colores en Informática: los modelos RGB y HSV

Apuntes sobre el tratamiento digital de los colores. Dimensiones de una imagen, tamaño y extensión del archivo y… espacios de color. ¿Qué son los modelos de color RGB y HSV?

En Tiching | 10 recursos para practicar con imágenes digitales
GIMPThe GNU Image Manipulation Program

Novedades en Tiching: biblioteca y comunidad

Ya he hablabado de Tiching en varias ocasiones. La primera, con motivo del lanzamiento de la versión alpha en febrero del año pasado. La segunda, en noviembre de 2011, contando las funciones disponibles en su versión beta. Se presentaba como un buscador de contenidos digitales y una red social pensada exclusivamente para la comunidad educativa. A partir de entonces, Tiching se ha convertido en una más de mis redes sociales, donde suelo compartir de vez en cuando los recursos educativos que voy preparando. Redes como Twitter, Google Plus o Facebook pueden servir de «altavoz» para difundir los contenidos, pero si hay una red que permita organizar adecuadamente los recursos y reunir a la comunidad educativa, es sin lugar a dudas Tiching.

Actualmente más de 9000 personas han compartido alrededor de 75.500 contenidos. Desde Esfera TIC intento poner mi granito de arena, y en cada una de las entradas de este blog con alguna actividad, aparece también un enlace a la ficha del recurso en Tiching. De momento sólo 18, aunque iré publicando más a medida que vaya revisando entradas antiguas que contengan recursos.

La red presenta de nuevo en su blog una serie de novedades que merece la pena comentar.

  • Un mapamundi con las principales áreas en las que hay usuarios de Tiching registrados.
  • Navegación por ‘Contenidos’, filtrando por etapas y cursos o por competencias.
  • La sección ‘Comunidad’, donde puedes encontrar a los docentes más activos de Tiching, los publicadores que más contenidos han añadido al buscador y los centros educativos con más miembros inscritos.
  • Una biblioteca para organizar los contenidos que hemos publicado o que hemos guardado, con la posibilidad de organizarlos por carpetas, bien por cursos, asignaturas o competencias, por el tipo de contenido, por el idioma, por fecha, etc.
  • Desde la página principal puedes acceder a tres secciones específicas sobre cómo utilizar la red educativa según si eres docente, estudiante o familiar.
  • Opción de personalizar el enlace del perfil en Tiching para compartirlo en otras redes sociales. ¡Y ya puedes buscar tu centro educativo!
  • Y entre las novedades que están por llegar están la función de compartir contenidos, información y comentarios con grupos cerrados, mandar mensajes privados y crear secuencias didácticas.

Desde luego son bienvenidas todas las novedades que dan nueva funcionalidad a la red social, a la comunidad de docentes, alumnos y familias, pero una de las funciones más prácticas es sin duda la organización de los contenidos a través de la biblioteca, con distintas vistas y con la posibilidad de crear carpetas y clasificar los contenidos en ellas.

Tal y como se presenta la red,«Tiching es 100% educativo, seguro, innovador, global y gratuito». ¿Todavía no tienes cuenta? ¡Únete!

Enlaces | Tiching | Mi perfil en Tiching

Aprender y educar compartiendo: Tiching en beta

Compartir es una forma de aprender y educar. Con esta frase nos recibe Tiching en su página de inicio, ya en su versión beta. Se trata de «un sistema web orgánico que ofrece, a la vez, un buscador de contenidos digitales y una red social pensada exclusivamente para la comunidad educativa». Una plataforma de la que ya he hablado en alguna ocasión.

Tu perfil en Tiching

Tiching permite mantener un perfil similar al de cualquier otra red social. En él publicamos alguna información personal para que nos conozcan mejor (qué asignaturas impartimos, enlace a nuestro blog, foto de perfil, etc.) y aparece también el número de contenidos publicados hasta el momento, y al estilo Twitter, el número de seguidores que tenemos y la cantidad de usuarios a los que seguimos en esta plataforma.

Tiching recomienda

Podemos detallar en nuestro perfil de usuario las asignaturas que más nos interesan. Con ello Tiching mejora los resultados de las recomendaciones de materiales educativos que han publicado otros usuarios con un perfil similar al nuestro.

Gracias, el «me gusta» de Tiching

En Tiching podemos agradecer a cualquier usuario el haber compartido sus materiales educativos. Al estilo del botón «me gusta» en otras conocidas redes sociales, con un simple clic, podemos tener un gesto de agradecimiento por los contenidos que hemos encontrado.

Compartiendo contenidos

Tiching puede ser un buen lugar donde organizar nuestros materiales educativos. Cuando añadimos a la plataforma un nuevo recurso educativo, es necesario clasificar con todo nivel de detalle el documento o actividad, indicando la etapa, curso, asignatura e incluso tema de la programación al que pertenece. También podemos incorporar información para el desarrollo de las competencias básicas, tanto en Infantil, como en Primaria, ESO y Bachillerato.

Siguiendo a otros usuarios en Tiching

Al estilo Twitter, podemos seguir a otros usuarios en Tiching para estar al tanto de los contenidos que van publicando. La plataforma ofrece una colección de logos y botones para añadir en las páginas web. Os dejo el enlace a mi perfil.

Tiching | La web de Tiching | El blog de Tiching
En Twitter | @tiching en Twitter
Perfil | Mi perfil y contenidos publicados en Tiching