Los grandes científicos también tuvieron maestros, desde su etapa infantil a sus últimos años de Universidad. En algún momento tuvieron que aprender todo lo que saben. De la mano de cada uno de sus profesores aprendieron la física, la tecnología, las matemáticas que años después necesitaron para cumplir su sueño.
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Dos ideas, dos proyectos. El primero, sobre cómo fusionar pasado y presente a través de la fotografía; de “cómo las cosas han cambiado, pero siguen igual”. El segundo es un reto fotográfico para realizar durante un mes.
¿Cuántos blogs sobre educación lees? ¿Cómo organizas tus tareas a diario? ¿Sigues teniendo agenda de papel? ¿Ya has puesto a punto tu portátil para el nuevo curso? ¿»Conoces» a otros docentes en Internet? ¿Sabes qué es Linux? ¿Sigues utilizando tu lápiz USB este curso? ¿Tienes a alguien cerca que te ayude en esto de las «nuevas tecnologías»? A continuación propongo una lista de 10 ideas para reflexionar sobre estas preguntas y empezar con buen pie el curso 2011/12 en materia de TIC.
Queda mucho todavía para el inicio de curso. Sin embargo, en cuestión de planificación nunca es demasiado pronto. Comparto esta semana un documento para profesores (y alumnos también) para la organización de las clases del curso 2011/12.
TV, juegos, llamadas y decenas de redes sociales en internet. Desconectar del mundo digital no sólo es esperar a las vacaciones del año para apagar móvil y ordenador durante unos días. También podemos practicar la desconexión digital en otros momentos de la semana.
Hoy celebro que llevo exactamente un año escribiendo en este blog. Un año aprendiendo. No creo ser el único que se queda con esa sensación…
En forma de lista de 12 cosas que puedes hacer con el iPad, comparto algunas de las aplicaciones que utilizo a diario para el trabajo y la organización personal.
Sobre Creative Commons y una colección de fotografías de temática educativa con licencia libre.
La Paradoja del Cumpleaños es un conocido problema matemático que plantea la siguiente pregunta: «¿Cuál es la probabilidad de que en un grupo de 23 personas 2 de ellas cumplan años el mismo día y mes? En esta entrada propongo un pequeño experimento en redes sociales con este problema, que además intento explicar utilizando algunos conceptos de probabilidad.
En ocasiones la intuición puede hacer que nos equivoquemos en el momento de tomar una decisión. Podríamos elegir de forma incorrecta una opción entre varias, simplemente porque parece que es la más probable. Pero sólo aparentemente. Un problema que refleja este juego de probabilidades es el de Monty Hall.